佐賀市で書道教室を主宰している書道家「山口芳水」です

Tag: 有田焼


有田焼 白磁 人間国宝 井上萬二 BS テレビ 全国 題字 デザイン 書道家

Posted on 3月 19th, by yamaguchi in お知らせ, ニュース, 実績紹介. コメントは受け付けていません。

本日21:00〜BSにて放送

題字 山口芳水

有田焼・白磁 人間国宝 井上萬二~三代に伝承される技と美~

2012年から密着を続けている人間国宝・井上萬二氏の特番第3弾。

今回は、いよいよ新たな時代が幕開けした有田焼の未来へとフォーカス。
テーマは、「伝承される技と美」「伝統はいかにして繋がれているのか」。

現代の白磁を代表する井上萬二氏、受け継ぐ息子の康徳氏、親子三代、祖父と父の背中を追う祐希氏の姿を通じて、井上の意思を受け継ぐ彼らが切り開こうとする有田焼の未来とは。

息子や孫にとって、人間国宝である井上はどんな存在なのか。偉大な祖父・父を持つ喜び、またそれゆえの葛藤とは?
そして、井上が極めた技と美は、いかにして次世代へと受け継がれるのか。
番組では、伝統が受け繋がれ、新たに開花する現場に密着!
歌舞伎役者・松本幸四郎の語りとともに、日本の文化芸術の底力への思いを新たにします。

あわせて本番組では、BS11で初の試みとして井上萬二氏の作品を最新技術の4K-HDRで撮影。
白磁ならではのコントラストも映し出す、肉眼にも匹敵する超高精細映像で、究極の美を生き生きと伝えます。

題字 山口芳水



中尾彬,カチカチプレス,書家,書道家,山口芳水,有田焼,井上萬二,作品,書道,戯れせんとや生まれけむ

Posted on 10月 13th, by yamaguchi in お知らせ, ニュース, 実績紹介, 書道教室. No Comments

本日13日18:00から

カチカチプレスに出演しました!

ゲストは中尾彬さんとキャスターさん

大御所芸能人に緊張しすぎて

ガチでガチガチプレスになったことを心からお詫び申し上げますw

みなさんご覧いただけましたか?

内容は

壱岐の個展の話や

海外への作品の話や

人間国宝 井上萬二先生から壺をいただいたお話や

有田焼のコラボのお話など

色々とお話できて楽しかったです*\(^o^)/*

貴重な体験ありがとうございます!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



人間国宝 井上萬二様のBS11で放送の特別企画のタイトル題字を書かせて頂きました。

Posted on 12月 2nd, by yamaguchi in ニュース. No Comments

今回、2012年12月2日 BS11で放送の

開局5周年特別企画

人間国宝・井上萬二

~有田焼「白磁」の魅力~

のタイトル題字を書かせて頂きました。

是非ご覧くださいませ。

 



作品 「器識朗拔」

Posted on 11月 20th, by yamaguchi in ニュース. 1 Comment

作品 「器識朗拔」

きしきろうばつ

器量、知識が、朗らかですぐれる。

有田焼 幸楽窯様で磁器に書を焼き付けさせてもらいました。お皿として食材を盛り付けて使用できます。

 



有田焼 中仙窯 白磁 中尾純先生の窯に見学AND白磁体験

Posted on 10月 8th, by yamaguchi in ニュース. No Comments

井上萬二先生のアメリカの旅の時に一緒に同行されてて仲良くしてもらいました有田焼 中仙窯 白磁 中尾純先生の窯に見学AND白磁体験に行って参りました。

生き方も人間性も素晴らしく尊敬しております。ろくろを回し指先で円に拘り一ミリ感覚で仕上げて行きます。思ってる以上に土は硬く凄く難しかったです。次は後日に墨入れです。 凄く楽しみです。中仙窯様へ 作品「出愛に感謝」を贈呈させてもらいました。お返しに白磁のコップを頂きました。

本当ありがとうございます。 私幸せものです。

※写真 陶芸家 中尾純様





書道家「山口芳水」最新情報

佐賀 ボールペン字 鉛筆 硬筆 書道教室

ゆっくり丁寧に書けているで賞!

名前や住所

実用に近いのは書き方 硬筆です!

当教室は書き方 硬筆  ボールペン字にも力を入れています!

毛筆 お習字は

書き方 硬筆の文字が小さいのでそれを

「 拡大して学びましょう! 」

が毛筆 お習字です!

七夕席書会 練習 新小学5年生 佐賀 ビフォー アフター

※写真1↑

手本は大きく生徒さんの作品に影響いたします!

【 七夕席書会 練習 新小学5年生 】

この子はいつも元気よく書く子で 生協 県特選や展覧会 最高賞を受賞します!

最初渡した手本 ※写真1 左 は少し大人しめで 生徒さんは小さめに書いていました! ※写真1 右

このお手本で

「 元気よく書きんしゃい!!!」

って言っても

生徒さんはお手本より大きく書くことはとても難しいことです!

もちろんお手本以上にも書けません!

つまりお手本で大きく左右されるのです!

先生「 だっ!ちょっと変わってみんしゃい!◯◯君の実力ば発揮でくっお手本ば書いてやったいね!」

生徒さん「 はい!先生ありがとうございます!」 ↑本当素直で良い子!

力強くボリュームがある手本に変更しました! ※写真2 左

先生「 一番本気で手本書いたけん!◯◯君! ガチ本気を見せてくれて〜〜〜!」

生徒さん「 はい〜〜〜!!!」

直々に目の前で一枚手本を本気で書いてあげるのはとってもとってもとってもヤル気スイッチを入れれます!

他の子たちが片付けている中 時間を忘れて無我夢中に書いていました!

すると

変えた次の一枚でここまで変わりました! ※写真2右

流石の一言です!!!

素晴らしい!!!!!

※写真1↑

 

書道教室 佐賀 指導前と指導後のビフォー → アフター

指導前と指導後のビフォー → アフター

当教室は佐賀県書道教育連盟の会員です。

生徒さんは(任意)で毎月段級取得のため 出品しております。

実際にどのように先生が指導・添削を行っているか

内容の一連の流れをご覧くださいませ。

新小学2年生の指導(習いはじめて2ヶ月目 持ち方・構え・姿勢・筆の始めとと終わりの書き方は1ヶ月目で指導しております。)

まずはお手本から

① ビフォー

まずはお手本を見ながら一度書いてみましょう。

②アドバイス1( 説明を加えながら )

先生「 形がキレイですね!

そして先生がいまからアドバイスを書いてあげますので、よく見ててください!

先生と席を変わってください!」

アドバイス内容

[ あ ]

1. 折り目を目印に考えてもらう。

2. 他の線との位置関係(場所・高さ)を考えてもらう。

3. 出るところを意識してもらう。

4. 一番長いところを覚えてもらう。

[ さ ]

1. どこからどこまでか折り目を見ながら考えてもらう。

2. 広いところがあることを伝える。(余白)

最終目標は手本無しで書けるようになる!ですのでなんとなく書くのではなく美しく書き方を学び覚えてもらうというところがとても大事になります。

③ 生徒さんから一度離れて書いてもらいます。書いたら先生のところに見せに来てと伝えます。

先生「 おっ!良くなったね!流石!

よし!次は一緒に席に行きましょう!」

あえて生徒さんの席で生徒さんの目線でお手本の横に置き添削始めます。

④ アドバイス2

先生「 それではアドバイスを書きますので

また先生と席を代わってください!」

[ あ ]

1....