佐賀市で書道教室を主宰している書道家「山口芳水」です

Tag: 書道講座


書き順 漢字 間違えやすい ボールペン字 書道教室 佐賀

Posted on 1月 11th, by yamaguchi in お知らせ, ニュース, 実績紹介, 書道教室. No Comments

【 YouTube YouTuber を始める理由 山口芳水 】

[ 日本の美しい文化を伝えたい ]

書道には相手に手書きという気持ちのこもった贈り物があります。

手紙・年賀状・寄せ書き・置き手紙・ラブレターなど とてもロマンチックで人の心を豊かにします。

書道は難しい・敷居が高い・高貴な習い事としてのイメージがあります。

そこを面白そう・楽しそうというイメージになれたら嬉しいです。

もっと手書きが実用的で身近な趣味といった存在になるようにわかりやすい書道講座の動画を 無料 配信したくさんの方々の心の支えになれたらと思います。

そして何かの為になる活動をしていきたいです。

書道家 山口芳水

 

何か教えて欲しいこと?や何かやって欲しいことがございました遠慮なくコメントください!!!

夢は佐賀県立美術館 個展 10万人 来場者

 

書道家 山口芳水 公式ホームページ↓↓↓↓↓連絡先はホームページのインフォからよろしくお願いいたします。

 

http://yamaguchihousui.com

山口芳水と同じ道具が欲しい方は
公式オンラインショップ 書道道具屋
↓↓↓↓↓↓
https://bijin.base.ec

NHK美文字講座

新聞社セミナー講師

佐賀市内 書道教室 8教室 主宰

卒業生2000人以上

指導歴24年目

月80講座の指導 園児~一般

師範 書道展 審査員 最高賞 多数

BMW ユニクロ デザイナー 多数

書道 ボールペン字

検索 山口芳水

2020 高木瀬グランドオープン

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書道=おしゃれ オシャレ 書道家 山口芳水 書道講座

Posted on 1月 4th, by yamaguchi in お知らせ, ニュース, 実績紹介. No Comments

ファッションで言えば

美文字の名前は一生物の

輝き続けるダイアモンドのアクセサリー

書道家 山口芳水 書道講座

 



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Posted on 12月 9th, by yamaguchi in お知らせ, ニュース, 実績紹介, 書道教室. No Comments

【 YouTube を始める理由 山口芳水 】

[ 日本の美しい文化を伝えたい ]

書道には相手に手書きという気持ちのこもった贈り物があります。

手紙・年賀状・寄せ書き・置き手紙・ラブレターなど とてもロマンチックで人の心を豊かにします。

書道は難しい・敷居が高い・高貴な習い事としてのイメージがあります。

そこを面白そう・楽しそうというイメージになれたら嬉しいです。

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書道家 山口芳水

 





書道家「山口芳水」最新情報

佐賀 ボールペン字 鉛筆 硬筆 書道教室

ゆっくり丁寧に書けているで賞!

名前や住所

実用に近いのは書き方 硬筆です!

当教室は書き方 硬筆  ボールペン字にも力を入れています!

毛筆 お習字は

書き方 硬筆の文字が小さいのでそれを

「 拡大して学びましょう! 」

が毛筆 お習字です!

七夕席書会 練習 新小学5年生 佐賀 ビフォー アフター

※写真1↑

手本は大きく生徒さんの作品に影響いたします!

【 七夕席書会 練習 新小学5年生 】

この子はいつも元気よく書く子で 生協 県特選や展覧会 最高賞を受賞します!

最初渡した手本 ※写真1 左 は少し大人しめで 生徒さんは小さめに書いていました! ※写真1 右

このお手本で

「 元気よく書きんしゃい!!!」

って言っても

生徒さんはお手本より大きく書くことはとても難しいことです!

もちろんお手本以上にも書けません!

つまりお手本で大きく左右されるのです!

先生「 だっ!ちょっと変わってみんしゃい!◯◯君の実力ば発揮でくっお手本ば書いてやったいね!」

生徒さん「 はい!先生ありがとうございます!」 ↑本当素直で良い子!

力強くボリュームがある手本に変更しました! ※写真2 左

先生「 一番本気で手本書いたけん!◯◯君! ガチ本気を見せてくれて〜〜〜!」

生徒さん「 はい〜〜〜!!!」

直々に目の前で一枚手本を本気で書いてあげるのはとってもとってもとってもヤル気スイッチを入れれます!

他の子たちが片付けている中 時間を忘れて無我夢中に書いていました!

すると

変えた次の一枚でここまで変わりました! ※写真2右

流石の一言です!!!

素晴らしい!!!!!

※写真1↑

 

書道教室 佐賀 指導前と指導後のビフォー → アフター

指導前と指導後のビフォー → アフター

当教室は佐賀県書道教育連盟の会員です。

生徒さんは(任意)で毎月段級取得のため 出品しております。

実際にどのように先生が指導・添削を行っているか

内容の一連の流れをご覧くださいませ。

新小学2年生の指導(習いはじめて2ヶ月目 持ち方・構え・姿勢・筆の始めとと終わりの書き方は1ヶ月目で指導しております。)

まずはお手本から

① ビフォー

まずはお手本を見ながら一度書いてみましょう。

②アドバイス1( 説明を加えながら )

先生「 形がキレイですね!

そして先生がいまからアドバイスを書いてあげますので、よく見ててください!

先生と席を変わってください!」

アドバイス内容

[ あ ]

1. 折り目を目印に考えてもらう。

2. 他の線との位置関係(場所・高さ)を考えてもらう。

3. 出るところを意識してもらう。

4. 一番長いところを覚えてもらう。

[ さ ]

1. どこからどこまでか折り目を見ながら考えてもらう。

2. 広いところがあることを伝える。(余白)

最終目標は手本無しで書けるようになる!ですのでなんとなく書くのではなく美しく書き方を学び覚えてもらうというところがとても大事になります。

③ 生徒さんから一度離れて書いてもらいます。書いたら先生のところに見せに来てと伝えます。

先生「 おっ!良くなったね!流石!

よし!次は一緒に席に行きましょう!」

あえて生徒さんの席で生徒さんの目線でお手本の横に置き添削始めます。

④ アドバイス2

先生「 それではアドバイスを書きますので

また先生と席を代わってください!」

[ あ ]

1....