佐賀市で書道教室を主宰している書道家「山口芳水」です

Tag: 墨


青い,天作会,書家,井上有一,展覧会,ボンド,墨,東京,作品,海上雅臣,日々の絶筆

Posted on 7月 5th, by yamaguchi in お知らせ, ニュース, 実績紹介. No Comments

〜展覧会概要〜
[第七回天作会展-井上有一に捧ぐ 書の解放展-]

会期:2015年7月1日(水)~7月5日(日)AM11:00-PM6:00
※初日はPM2:00-8:00 最終日はAM11:00-PM5:00

出品書家:(50音順)

石川 千乃 ISHIKAWA CHINO(日本)

一 了 YI LIAO(中国)

魏墨 WEI MO(中国)

海上 晴安 UNAGAMI HARUYASU(日本)

黄 柏龄 OOI PEK LENG (マレーシア)

加藤 秀麻 KATO SHUMA(日本)

クラウディア・シュピールマン CLAUDIA SPIELMANN(ドイツ)

是枝 千恵子 KORE-EDA CHIEKO(日本)

果真 GUO ZHEN(中国)

佐々木 豊明 SASAKI TOYOAKI(日本)

三代目魚武濱田成夫 SANDAIMEUOTAKEHAMADASHIGEO(日本)

張業宏 ZHANG YEHONG(中国)

トーマス・バウムヘルケ THOMAS BAUMHEKEL(ドイツ)

中嶋 宏行 NAKAJIMA HIROYUKI(日本)

ハシグチ リンタロウ HASHIGUCHI LINTALOW(日本)

日野 公彦 HINO KIMIHIKO(日本)

平蔵 HEIZO(日本)

本城 研石 HONJOU KENSEKI(日本)

森本 順子 MORIMOTO JUNKO(日本)

山口 芳水 YAMAGUCHI HOUSUI(日本)

山本 尚志 YAMAMOTO HISASHI(日本)

湯上 久雄 YUGAMI HISAO(日本)

李潔 LI JIE(中国)

李炘明 LEE HSIN-MING(台湾)

呂子真 LU ZI ZHEN(中国)

-招待出品-
井上 有一 INOUE YU-ICHI(日本)

ニコライ・ウェルシュ NICOLAI WELSH(スイス)

場所:三鷹市芸術文化センター東京都三鷹市上連雀6-12-14

 



墨,書道,デザイン,ART,Calligraphy

Posted on 5月 22nd, by yamaguchi in お知らせ, ニュース, 実績紹介, 書道教室. No Comments

短くなった墨は

くっつけて使う。

これ鉄則です(^-^)

墨,書道,デザイン,ART,Calligraphy

 

 



墨,書道,デザイン,ART,Calligraphy

Posted on 5月 22nd, by yamaguchi in お知らせ, 実績紹介, 書道教室. No Comments

短くなった墨は

くっつけて使う。

これ鉄則です(^-^)

 

墨,書道,デザイン,ART,Calligraphy

 



【宮本武蔵】 白い和紙に墨を使い筆一本で描書ました。 臨模 山口芳水

Posted on 8月 26th, by yamaguchi in ニュース. No Comments

【宮本武蔵】

白い和紙に墨を使い筆一本で描書ました。

臨模 山口芳水

宮本武蔵 書道家 作品 calligraphy design

 



日本一の奈良の【墨運堂】様からの頂き物です。

Posted on 6月 16th, by yamaguchi in ニュース. No Comments

日本一の奈良の【墨運堂】様からの頂き物です。

感謝致します。

この方々は蔵に20年眠っていた墨です。

墨と一言で纏めれないぐらい奥が深いです。

水にも相性があり擦る時も会話しながら擦らないと

その方たちの良さが発揮出来ません。

紙により滲みも異なり

使う人によって天と地ぐらいの差が生じます。

同じ年代の同じ墨を手に入れるのは難しい。

だから2度と手に入らない気持ちで使い切るまでにこの方達の性格を見抜かないといけない。

墨の大御所さん達

礼儀として良い相方(水・紙)さんを見つけてきますので

これから長い事語りましょうか。

 

※豆知識

墨(すみ)とは、菜種油やゴマ油の油煙や松煙から採取した煤を香料と膠で練り固めた物(固形墨)、またこれを硯で水とともに磨りおろしてつくった黒色の液体をいい、書画に用いる。

書道家 山口芳水

 



きれいな字を書く“コツ”はありますか?

Posted on 2月 9th, by yamaguchi in ニュース. No Comments

長年書道(習字)に関わる仕事をしていると
書道教室(お習字教室)に通う生徒以外の方々からも
よく以下のようなご質問をいただきます。

「きれいな字を書く“コツ”はありますか?」

字を上手く書くためにはお習字教室に通い、
筆を握り書道に打ち込むのが一番です。
コツコツと練習することに勝るものは無いのが事実です。

ただし、なかなか書道を学ぶ時間がないという方もいらっしゃいます。
ユーキャンに代表される通信講座にはボールペン字や実用書道も
あるようですので、そのようなコースを受講し、ご自宅で学ばれる
というのも選択肢の一つだと思います。

では書道教室のメリットは何でしょうか?!
それは、お手本を見ながら分からないところを直接教えてもらったり、
実際に書いているところを見ながら指導をしてもらえる点です。

「実は筆(鉛筆)の握り方が悪かった・・・」
「もう少し筆を立てて書けば上手く字が書けた。。。」

などという話はよくあることです。

また、「聞かないと分からない」ことが書道には意外とたくさんあるものです。
“カタカナ”、“ひらがな”は一見簡単そうですが、
予想以上に難しいと仰る方が多いです。

こちら↓の写真にある平仮名の「こ」ですが、
上のラインと下のラインの長さが実は微妙に違います。
下の線が上の線よりも2~3mm長いのにお気づきでしょうか!?

この微妙な長さが綺麗(きれい)な字とそうではない字の
分岐点でもあります。

長くなりましたが、「きれいな字を書く“コツ”はありますか?」への
ご回答は「字を構成する線の長さや配置を気にしてみよう」です。

 

 

私の主宰する山口芳水書道教室には
幼稚園児~大人までの老若男女が通われています。

床に直接座る形ではなく、テーブルと椅子に座るスタイルですので、
正座が苦手な方でも気軽に始められます。

習字セット、筆、墨、下敷き、半紙等全て揃っていますので、
まずは見学してみませんか?

これからの季節は入会が殺到しますので、
お早めにご連絡ください!

 

「美字人(びじん)は一日にして成らず!」

 

佐賀の書道家「山口芳水」

 

書道教室に関する情報はこちらからご確認ください。
デザイン書道のご相談・ご依頼に関しましてはこちらからご確認ください。
作品ギャラリーはこちらからご確認ください。





書道家「山口芳水」最新情報

佐賀 ボールペン字 鉛筆 硬筆 書道教室

ゆっくり丁寧に書けているで賞!

名前や住所

実用に近いのは書き方 硬筆です!

当教室は書き方 硬筆  ボールペン字にも力を入れています!

毛筆 お習字は

書き方 硬筆の文字が小さいのでそれを

「 拡大して学びましょう! 」

が毛筆 お習字です!

七夕席書会 練習 新小学5年生 佐賀 ビフォー アフター

※写真1↑

手本は大きく生徒さんの作品に影響いたします!

【 七夕席書会 練習 新小学5年生 】

この子はいつも元気よく書く子で 生協 県特選や展覧会 最高賞を受賞します!

最初渡した手本 ※写真1 左 は少し大人しめで 生徒さんは小さめに書いていました! ※写真1 右

このお手本で

「 元気よく書きんしゃい!!!」

って言っても

生徒さんはお手本より大きく書くことはとても難しいことです!

もちろんお手本以上にも書けません!

つまりお手本で大きく左右されるのです!

先生「 だっ!ちょっと変わってみんしゃい!◯◯君の実力ば発揮でくっお手本ば書いてやったいね!」

生徒さん「 はい!先生ありがとうございます!」 ↑本当素直で良い子!

力強くボリュームがある手本に変更しました! ※写真2 左

先生「 一番本気で手本書いたけん!◯◯君! ガチ本気を見せてくれて〜〜〜!」

生徒さん「 はい〜〜〜!!!」

直々に目の前で一枚手本を本気で書いてあげるのはとってもとってもとってもヤル気スイッチを入れれます!

他の子たちが片付けている中 時間を忘れて無我夢中に書いていました!

すると

変えた次の一枚でここまで変わりました! ※写真2右

流石の一言です!!!

素晴らしい!!!!!

※写真1↑

 

書道教室 佐賀 指導前と指導後のビフォー → アフター

指導前と指導後のビフォー → アフター

当教室は佐賀県書道教育連盟の会員です。

生徒さんは(任意)で毎月段級取得のため 出品しております。

実際にどのように先生が指導・添削を行っているか

内容の一連の流れをご覧くださいませ。

新小学2年生の指導(習いはじめて2ヶ月目 持ち方・構え・姿勢・筆の始めとと終わりの書き方は1ヶ月目で指導しております。)

まずはお手本から

① ビフォー

まずはお手本を見ながら一度書いてみましょう。

②アドバイス1( 説明を加えながら )

先生「 形がキレイですね!

そして先生がいまからアドバイスを書いてあげますので、よく見ててください!

先生と席を変わってください!」

アドバイス内容

[ あ ]

1. 折り目を目印に考えてもらう。

2. 他の線との位置関係(場所・高さ)を考えてもらう。

3. 出るところを意識してもらう。

4. 一番長いところを覚えてもらう。

[ さ ]

1. どこからどこまでか折り目を見ながら考えてもらう。

2. 広いところがあることを伝える。(余白)

最終目標は手本無しで書けるようになる!ですのでなんとなく書くのではなく美しく書き方を学び覚えてもらうというところがとても大事になります。

③ 生徒さんから一度離れて書いてもらいます。書いたら先生のところに見せに来てと伝えます。

先生「 おっ!良くなったね!流石!

よし!次は一緒に席に行きましょう!」

あえて生徒さんの席で生徒さんの目線でお手本の横に置き添削始めます。

④ アドバイス2

先生「 それではアドバイスを書きますので

また先生と席を代わってください!」

[ あ ]

1....